Chez Madame Monachon
Le test de la NASA
lundi, le 10 octobre
Le lundi 5 octobre 2016, je suis allé de 9h00 à 9h45 avec Eva et Pierre dans la classe de Madame Monachon pour assister à l'activité « Le test de la NASA », au Mottier B.
Tous les élèves nous ont accueillis avec des lunettes en forme d’étoile et de différentes couleurs. Madame Monachon a même écrit un petit message pour les élèves qui venaient faire l’activité.
Nous avons posé quelques questions à Lara, Samuel et Vladimir. Ils nous ont dit qu’ils avaient tous quelque chose à faire, que le but de l’activité était de proposer à d’autres élèves de classer des objets susceptibles d’être utiles ou pas sur la Lune, pour un astronaute qui doit rejoindre à pieds une station lunaire après que sa navette a dû alunir en urgence.
Une fois les différents objets classés, un enfant dévoilait le vrai classement. Un autre enfant calculait l’écart entre le classement des élèves et le vrai classement. A la fin, chaque enfant a reçu un diplôme.
Le bon ordre!
Nous leur avons aussi demandé s’ils préféraient leur activité à une autre, ils nous ont répondu qu’ils n’avaient pas de préférence. Timea a ajouté qu’elle avait aimé faire la cuisine. Elle nous a aussi confié qu’elle avait beaucoup aimé présenter l’activité à d’autres personnes.
Madame Monachon nous a raconté qu’elle avait eu l’idée de l’activité en surfant sur internet. Par la suite, ses élèves travailleront sur l’espace, elle leur expliquera les éclipses solaire et lunaire, en utilisant des objets pour qu’ils puissent mieux comprendre.
Tous les élèves nous ont accueillis avec des lunettes en forme d’étoile et de différentes couleurs. Madame Monachon a même écrit un petit message pour les élèves qui venaient faire l’activité.
Nous avons posé quelques questions à Lara, Samuel et Vladimir. Ils nous ont dit qu’ils avaient tous quelque chose à faire, que le but de l’activité était de proposer à d’autres élèves de classer des objets susceptibles d’être utiles ou pas sur la Lune, pour un astronaute qui doit rejoindre à pieds une station lunaire après que sa navette a dû alunir en urgence.
Une fois les différents objets classés, un enfant dévoilait le vrai classement. Un autre enfant calculait l’écart entre le classement des élèves et le vrai classement. A la fin, chaque enfant a reçu un diplôme.
Le bon ordre!
Nous leur avons aussi demandé s’ils préféraient leur activité à une autre, ils nous ont répondu qu’ils n’avaient pas de préférence. Timea a ajouté qu’elle avait aimé faire la cuisine. Elle nous a aussi confié qu’elle avait beaucoup aimé présenter l’activité à d’autres personnes.
Madame Monachon nous a raconté qu’elle avait eu l’idée de l’activité en surfant sur internet. Par la suite, ses élèves travailleront sur l’espace, elle leur expliquera les éclipses solaire et lunaire, en utilisant des objets pour qu’ils puissent mieux comprendre.
Théo
Rencontre avec Madame Monachon et ses élèves de la 5P4 du Mottier B
lundi, le 10 octobre
Le lundi 26 septembre, Paul, Eva et moi sommes allés interviewer la classe 5P4 de Mme Monachon.
Décoration faite par les élèves
Mme Monachon pense que cette semaine sous les étoiles est une super idée, elle a donc modifié sa thématique de classe pour avoir un rapport entre cette semaine, ses cours habituels et sa décoration de classe.
Elle est très active, elle a voulu réaliser un projet pour d’autres. Elle nous a expliqué que, pour animer cette semaine, il faut remuer la pâte. La classe allait présenter une activité nommée Le classement de la Nasa. L’objectif est de classer les objets qui sont les plus utiles sur la lune. Elle nous a dit que les élèves avaient d’abord fait le travail seuls puis en groupes, ça lui a permis de connaître leur capacité à travailler en groupe.
Elle ne pense pas que l’activité qu’ils ont imaginée est mieux qu’une autre; toute la semaine va baigner dans cette même thématique, l’espace. Qui va rendre toutes les activités intéressantes. La majeure partie de la classe est très contente d’avoir une semaine comme celle-ci à l’école.
Nous avons parlé avec Théo, Timea, David, Vladimir, Alexia, Bryan, Lycia, Roxane, Jasper, Samuel, Tina et Luca. Ils nous ont raconté qu’ils avaient acheté un bout d’étoile, en vrai, qu’ils faisaient des exposés et des posters sur une planète du système solaire par groupe de 3, qu’ils avaient réalisé des dessins en rapport avec l’espace.
Voici un exemple de dessin fait par Alexia
Ils ont préparé un exercice sur le classement des objets les plus importants sur la lune (le classement effectif de la NASA), un jeu destiné à d’autres classes. Ils ont trouvé cet exercice intéressant. Ils se réjouissent de cette semaine
Leur activité préférée? Certains aimeraient assister à la conférence de Claude Nicollier mais il faut avoir 10 ans et plus, ils ont tous entre 8 et 9 ans. D’autres préfèreraient observer les étoiles projetées sur la tente mais ils ne pourront pas y aller. Malgré ça, les élèves de la 5P4 se réjouissent quand même de cette semaine sous les étoiles.
Les enfants sont joyeux de faire ce projet
Décoration faite par les élèves
Mme Monachon pense que cette semaine sous les étoiles est une super idée, elle a donc modifié sa thématique de classe pour avoir un rapport entre cette semaine, ses cours habituels et sa décoration de classe.
Elle est très active, elle a voulu réaliser un projet pour d’autres. Elle nous a expliqué que, pour animer cette semaine, il faut remuer la pâte. La classe allait présenter une activité nommée Le classement de la Nasa. L’objectif est de classer les objets qui sont les plus utiles sur la lune. Elle nous a dit que les élèves avaient d’abord fait le travail seuls puis en groupes, ça lui a permis de connaître leur capacité à travailler en groupe.
Elle ne pense pas que l’activité qu’ils ont imaginée est mieux qu’une autre; toute la semaine va baigner dans cette même thématique, l’espace. Qui va rendre toutes les activités intéressantes. La majeure partie de la classe est très contente d’avoir une semaine comme celle-ci à l’école.
Nous avons parlé avec Théo, Timea, David, Vladimir, Alexia, Bryan, Lycia, Roxane, Jasper, Samuel, Tina et Luca. Ils nous ont raconté qu’ils avaient acheté un bout d’étoile, en vrai, qu’ils faisaient des exposés et des posters sur une planète du système solaire par groupe de 3, qu’ils avaient réalisé des dessins en rapport avec l’espace.
Voici un exemple de dessin fait par Alexia
Ils ont préparé un exercice sur le classement des objets les plus importants sur la lune (le classement effectif de la NASA), un jeu destiné à d’autres classes. Ils ont trouvé cet exercice intéressant. Ils se réjouissent de cette semaine
Leur activité préférée? Certains aimeraient assister à la conférence de Claude Nicollier mais il faut avoir 10 ans et plus, ils ont tous entre 8 et 9 ans. D’autres préfèreraient observer les étoiles projetées sur la tente mais ils ne pourront pas y aller. Malgré ça, les élèves de la 5P4 se réjouissent quand même de cette semaine sous les étoiles.
Les enfants sont joyeux de faire ce projet
Pierre