Grille d'évaluation
Généralités
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Rédige un texte de quatre paragraphes au moins qui présentera les grandes lignes du thème que tu as choisi.
Tu répondras aux questions d’un lecteur imaginaire qui aimerait connaître :
a) ce que tu entends par ce thème, les aspects que tu vas traiter,
b) tes affinités avec ce thème,
c) l’actualité ou l’inactualité de ce thème,
d) pour quelles raison il t’a semblé important de le traiter aujourd’hui.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 1
a) : 2
b) : 2
c) : 2
d) : 2
Soin général : 1
Organisation générale de l’information : 2
Cohérence de l’ensemble : 2
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 3 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 3 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 3
Tu répondras aux questions d’un lecteur imaginaire qui aimerait connaître :
a) ce que tu entends par ce thème, les aspects que tu vas traiter,
b) tes affinités avec ce thème,
c) l’actualité ou l’inactualité de ce thème,
d) pour quelles raison il t’a semblé important de le traiter aujourd’hui.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 1
a) : 2
b) : 2
c) : 2
d) : 2
Soin général : 1
Organisation générale de l’information : 2
Cohérence de l’ensemble : 2
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 3 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 3 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 3
Entretien avec mon informateur
Retranscris (avec ton camarade) l’entretien que tu as eu avec l’informateur que tu as choisi.
Il sera constitué d’un chapeau de 4 ou 5 lignes et de deux ou trois questions. Les réponses seront regroupées par tes soins.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 2
Chapeau (résumant les trois, quatre ou cinq moments de l’entretien) 3
Cohésion d’ensemble : 2
Soin général : 2
Propos retenus : 2
Organisation générale de l’information : 2
Complétude : 3
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 2 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 2 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 2
Il sera constitué d’un chapeau de 4 ou 5 lignes et de deux ou trois questions. Les réponses seront regroupées par tes soins.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 2
Chapeau (résumant les trois, quatre ou cinq moments de l’entretien) 3
Cohésion d’ensemble : 2
Soin général : 2
Propos retenus : 2
Organisation générale de l’information : 2
Complétude : 3
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 2 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 2 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 2
Livre thématique
Rédige un texte (avec ton camarade) qui présente le livre que tu as choisi.
Il sera constitué
a) d’une présentation de ses différentes parties et de son contenu.
b) d’un éclairage particulier sur un aspect qui t’a particulièrement intéressé et qui mérite l’attention de ton lecteur.
c) les coordonnées bibliographiques sur le modèle du Petit Bleu.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 1
Brève introduction 2
Présentation de la teneur du livre : 2
Eclairage particulier : 2
Coordonnées bibliographiques : 1
Soin général : 1
Organisation générale de l’information : 2
Cohérence de l’ensemble : 2
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 3 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 3 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 3
Il sera constitué
a) d’une présentation de ses différentes parties et de son contenu.
b) d’un éclairage particulier sur un aspect qui t’a particulièrement intéressé et qui mérite l’attention de ton lecteur.
c) les coordonnées bibliographiques sur le modèle du Petit Bleu.
Grille d’évalutation
Titre (accrocheur) 1
Brève introduction 2
Présentation de la teneur du livre : 2
Eclairage particulier : 2
Coordonnées bibliographiques : 1
Soin général : 1
Organisation générale de l’information : 2
Cohérence de l’ensemble : 2
Choix du lexique : 2
Gestion orthographique : 3 (-0.5 par erreur)
Gestion syntaxique (reprise, pronominalisation) : 3 (-0.5 par erreur)
Ponctuation (paragraphe. point, point-virgule, virgule) : 3