Robin G
Le Technorama
jeudi 16 juin 2011
Pendant les vacances de l’Ascension, je suis allé à Winterthur avec ma famille, spécialement pour y visiter le Technorama, aussi appelé le Swiss Science Center. C’est le seul musée interactif des sciences en Suisse. Il est divisé en différentes sections touchant toutes un sujet scientifique. A chaque section, une multitude de jeux, d’activités et d’expériences sont mises à disposition pour se rendre compte d’effets, d’illusions, de mouvements,... A certaines heures, il y avait aussi des animateurs qui nous présentaient des thèmes avec des expériences.
Pour commencer, nous avons visité la section mécanique où nous avons essayé plein d’activités avec des engrenages, des mouvements,.... Ensuite, nous avons assisté à un cours sur les éclairs avec des expériences touchant ce sujet, dont la création d’un éclair de 3 mètres et une boîte à éclairs chanteuse.

Nous avons continué dans la section de la lumière et des couleurs, toujours avec beaucoup d’activités, de jeux de lumière et d’illusions d’optique.

Nous avons continué dans la section de la lumière et des couleurs, toujours avec beaucoup d’activités, de jeux de lumière et d’illusions d’optique.
Nous avons aussi suivi un cours sur les gaz, en particulier sur l’oxygène, l’hydrogène, l’hélium et l’azote liquide, avec nombre d’expériences et d’explosions.
Ensuite, nous sommes directement allés à un cours sur la supraconductivité, où des petits objets non aimantés et trempés dans de l’azote liquide flottaient au dessus d’un circuit métallisé.
Et nous avons terminé avec la section des éléments : eau, feu et air, ma section préférée. On a pu y faire et voir des tornades, des tourbillons, des nuages,...

Les trois tourbillons
Le tout nous a pris une journée entière, et nous n’avons pas eu le temps de tout visiter car ce musée est immense. J’ai trouvé ce musée très intéressant, et j’y retournerai volontiers pour voir ce que je n’ai pas vu. Je vous conseille d’y aller, je suis sûr que vous allez aussi beaucoup apprécier.
Pour commencer, nous avons visité la section mécanique où nous avons essayé plein d’activités avec des engrenages, des mouvements,.... Ensuite, nous avons assisté à un cours sur les éclairs avec des expériences touchant ce sujet, dont la création d’un éclair de 3 mètres et une boîte à éclairs chanteuse.

Nous avons continué dans la section de la lumière et des couleurs, toujours avec beaucoup d’activités, de jeux de lumière et d’illusions d’optique.

Nous avons continué dans la section de la lumière et des couleurs, toujours avec beaucoup d’activités, de jeux de lumière et d’illusions d’optique.
Nous avons aussi suivi un cours sur les gaz, en particulier sur l’oxygène, l’hydrogène, l’hélium et l’azote liquide, avec nombre d’expériences et d’explosions.
Ensuite, nous sommes directement allés à un cours sur la supraconductivité, où des petits objets non aimantés et trempés dans de l’azote liquide flottaient au dessus d’un circuit métallisé.
Et nous avons terminé avec la section des éléments : eau, feu et air, ma section préférée. On a pu y faire et voir des tornades, des tourbillons, des nuages,...

Les trois tourbillons
Le tout nous a pris une journée entière, et nous n’avons pas eu le temps de tout visiter car ce musée est immense. J’ai trouvé ce musée très intéressant, et j’y retournerai volontiers pour voir ce que je n’ai pas vu. Je vous conseille d’y aller, je suis sûr que vous allez aussi beaucoup apprécier.
Robin
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Cubes ou poudre
dimanche 13 février 2011

On trouve le sucre sous deux formes: en poudre ou en cubes, plus précisément en parallélépipède rectangle. Grace aux cubes, nous pouvons ne pas en mettre partout dans la cuisine, tandis qu’avec le sucre en poudre, nous pouvons doser exactement la quantité que nous voulons. Mais tout dépend de ce que vous voulez sucrer. En règle générale, nous mettons les cubes dans le café ou le thé, alors que nous mettons le sucre en poudre sur les gâteaux. En tout cas, moi je vous dis: armez-vous pour tous les cas!
Robin
La robotique
vendredi 01 octobre 2010

Je participe à un cours facultatif : la robotique. Ce cours consiste à créer un robot et à le programmer pour résoudre des missions.
Nous allons participer à un tournoi international de robots où nous devons accomplir un certain nombre de missions en 2 minutes et demie.
Nous sommes divisés en 2 groupes :
- Ceux qui créent les robots et les programmes.
- Ceux qui font un projet sur un thème biomédical que l’on pourrait améliorer.
Notre groupe travaille sur l’œil. Avec notre projet, nous voulons permettre aux aveugles de lire.
En tout cas, j’entends bien gagner ce tournoi, même si cela sera difficile.


Robotique:
L'équipe Oeil de Lynx
Super Mario
jeudi 03 juin 2010
En dessin, avec Matthieu Trovato, nous avons réalisé un projet. Matthieu a amené le croquis d’un Mario pixélisé sur lequel nous avons travaillé.
Nous avons commencé par faire des cubes en papier, les pixels. Et la base du Mario, le grand carton du milieu. Au total, nous avons réalisé plus de septante pixels. Nous avons tout teint avec des bonbonnes de couleurs. Et pour finir, nous avons tout collé avec le pistolet à colle.
Voici le résultat:
Photo Robin
Qu’est-ce que vous en pensez?
Nous avons commencé par faire des cubes en papier, les pixels. Et la base du Mario, le grand carton du milieu. Au total, nous avons réalisé plus de septante pixels. Nous avons tout teint avec des bonbonnes de couleurs. Et pour finir, nous avons tout collé avec le pistolet à colle.
Voici le résultat:
Photo Robin
Qu’est-ce que vous en pensez?
Robin
Le spectacle de la Paternelle
vendredi 19 février 2010
C’était il y a quelques semaines, le dimanche 6 décembre 2009, je suis allé voir le spectacle de la Paternelle au théâtre de Beaulieu. Ce spectacle est présenté une fois par an et cela doit être la sixième fois que je vais le voir.
Cette année il s’intitulait « Yakari et l’étranger ». C’est l’histoire d’un pélican, animal étranger à la forêt, qui atterrit, malade, chez Yakari et ses amis. Comme il est en mauvaise santé et différent, il dérange les habitants de la forêt si bien que ceux-ci veulent se débarrasser de lui. Yakari, lui, préfère aider le pélican plutôt que le repousser. Il soignera le pélican avec Arc-en-ciel et Petit Tonnerre. Morale de cette histoire? La tolérance permet de se faire des amis.
Cette année, la Paternelle, une association qui vient en aide aux orphelins, fête son 125ème anniversaire et Derib, l’auteur de Yakari était présent. J’ai reconnu des élèves du Mont qui jouaient dans cette pièce de théâtre.
Robin G
